eTwinning a žiaci ZUŠ Svidník
Vnášanie medzinárodného rozmeru do vzdelávania žiakov je dôležité, zvlášť pri príprave detí na život v 21. storočí. Spolupráca, spájanie sa a spoločná práca s ľuďmi v iných krajinách sa stáva samozrejmou súčasťou každodennej reality mnohých z nás. Spolupracovať pomocou využívania IKT umožňuje učiteľom a žiakom eTwinning ( vytvorený Európskou komisiou) – online nástroj na vyhľadávanie partnerov a spoluprácu, ktorý je súčasťou programu Erasmus + .Väčší kultúrny prehľad s rovesníkmi v iných krajinách, ale hlavne využitie eTwinningu ako prvého kroku k spájaniu sa na medzinárodnej úrovni takýmto spôsobom využila aj naša základná umelecká škola prostredníctvom projektu "Mladí európania za priateľskú Európu". Do projektu sa zapojilo týchto 7 krajín: Arménsko, Lotyšsko, Moldavsko, Ukrajina, Litva, Bulharsko a Slovensko, ktoré bolo zastúpené žiakmi našej ZUŠ vo Svidníku. 12 partnerských škôl, aj s tou našou, malo v rámci Dňa Európy vytvárať iniciatívu, zameranú predovšetkým na toleranciu mladých ľudí medzi sebou navzájom a ich postoj a názory na priateľstvo. Žiaci 2. ročníka 2. časti I. stupňa hudobného odboru z triedy p. uč. D. Izsófovej si v rámci hodín hudobnej náuky vytvorili skupinu, ktorá na tomto projekte pracovala. Po oboznámení žiakov s projektom – kde dôležitým prvým krokom projektu bola diskusia o priateľstve, slovách potvrdzujúcich priateľstvo, súdržnosť, kamarátstvo, porozumenie – a následne cieľom a pracovným postupom sme začali plniť pokyny zostaviteľov projektu. Poslali sme fotografiu skupiny, predstavili školu (komunikácia prebiehala v ruskom jazyku), odprezentovali zadané úlohy a zároveň sme mali možnosť vidieť prácu iných škôl. Naši žiaci spracovali zaujímavým spôsobom jednoduché detské pesničky a J. Sičáková, T. Strončeková, T. Hvizd, B. Izsóf odoslali slová priateľstva, kde zaujal ,,plagát“ T. Strončekovej. Povinnou úlohou bolo vytvorenie krátkeho videa o svojej krajine, škole a to naše pod názvom Day of the Europe si môžete pozrieť tu: https://www.youtube.com/watch?v=u_9NCJddfjQ.